PRIMERA PREGUNTA — Opción 1A (2,5 puntos)

Observa la figura y responde:

a) (0,5 puntos) ¿Qué proceso representa? ¿En qué lugar de la célula tiene lugar?

b) (1,0 punto) Nombra cada uno de los elementos señalados con las letras A, B, C, D, E, F.

c) (0,5 puntos) ¿Qué etapas tiene este proceso?

d) (0,5 puntos) Indica las funciones que desempeñan los elementos señalados con las letras A y B.

(En la figura se observa un ribosoma con una cadena polipeptídica naciente (aa1, aa2, …) que sale de él, dos ARNt con sus anticodones apareados sobre un ARNm (representado con la secuencia 5'-AUG GUAUC AGC UAC AAA CUGCGAUGA-3') y la subunidad grande y pequeña del ribosoma. Las letras señalan: A — un ARNt aproximándose; B — un punto sobre el ARNm; C — la cadena polipeptídica naciente; D — la subunidad grande del ribosoma; E — un anticodón; F — un codón del ARNm.)

PRIMERA PREGUNTA — Opción 1B (2,5 puntos)

Transcripción del ADN y código genético.

a) (1,0 punto) Explica qué es la transcripción del ADN; utiliza esquemas para ello.

b) (1,0 punto) Explica, brevemente, qué es el código genético; ¿qué se entiende al afirmar que el código genético es universal? ¿Y al decir que el código es degenerado?

c) (0,5 puntos) ¿Cuál es la principal enzima responsable de la transcripción?

SEGUNDA PREGUNTA — Opción 2A (2,5 puntos)

Recordando tus conocimientos sobre la división celular, se muestran cuatro imágenes (A, B, C, D) de fases de la división celular:

a) (1,0 punto) ¿Cómo se denomina el proceso representado en las imágenes A-B-C-D? Identifica cada imagen con las fases del proceso.

b) (0,5 puntos) ¿Están bien ordenadas las imágenes de las fases? Si no es así, ¿cuál es el orden correcto?

c) (0,5 puntos) Describe, brevemente, tres sucesos que tienen lugar en la imagen C.

d) (0,5 puntos) Indica qué tipo de célula eucariótica es. Razona tu respuesta.

(Imagen A: cromosomas separándose hacia los polos (anafase). Imagen B: cromosomas condensándose, membrana nuclear desapareciendo y formación de huso (profase). Imagen C: célula con cromosomas descondensándose, membrana nuclear reformándose, huso desintegrándose (telofase). Imagen D: cromosomas alineados en la placa ecuatorial (metafase).)

SEGUNDA PREGUNTA — Opción 2B (2,5 puntos)

En relación con la imagen adjunta, responde las siguientes cuestiones:

a) (0,5 puntos) ¿Se trata de una célula animal o vegetal? Indica tres criterios que has utilizado para responder.

b) (0,5 puntos) ¿Podría tratarse de una célula procariota? Razona la respuesta.

c) (0,5 puntos) Indica el nombre de las estructuras numeradas 1-2-3-4-5.

d) (1,0 punto) Define una función para cada una de las estructuras señaladas (utilice un par de líneas aproximadamente en cada caso).

(La figura adjunta muestra una célula redondeada rodeada por una membrana plasmática (1), con un orgánulo de cisternas apiladas tipo aparato de Golgi (2), varias mitocondrias (3), un retículo endoplasmático rugoso con ribosomas (4) y un núcleo bien definido con un nucléolo en su interior (5).)

TERCERA PREGUNTA — Opción 3A (2,5 puntos)

Respecto a los virus y las enfermedades que causan:

a) (0,5 puntos) Nombra el proceso infeccioso mostrado en la figura.

b) (1,0 punto) Nombra las fases enumeradas con las letras A-B-C-D-E.

c) (0,5 puntos) Si los virus causan una enfermedad infecciosa, ¿es útil tratarla con antibióticos? Razona tu respuesta.

d) (0,5 puntos) ¿Es cierto que todos los virus causan enfermedades en los humanos? ¿Hay virus que puedan utilizarse con fines biotecnológicos? Razona tu respuesta.

(La figura adjunta muestra una bacteria con cinco fases sucesivas de infección por un bacteriófago: en A, el virus se sitúa sobre la pared celular; en B, su material genético entra al interior; en C, se observan copias múltiples del ADN vírico y proteínas víricas en el citoplasma; en D, los componentes se ensamblan formando nuevos viriones; en E, la célula se rompe y libera las partículas víricas al exterior.)

TERCERA PREGUNTA — Opción 3B (2,5 puntos)

Algunos microorganismos son de gran utilidad para el ser humano, puesto que sirven para la producción de fármacos. Así, existen bacterias que producen ciertas hormonas humanas (p. ej. la hormona de crecimiento). A este respecto:

a) (0,5 puntos) ¿Cómo se obtienen tales bacterias?

b) (1,0 punto) Define los términos DNA recombinante y clonación de un gen.

c) (1,0 punto) Cita otras dos aplicaciones biotecnológicas que utilicen microorganismos, e indica el tipo de microorganismo que interviene en cada caso.

CUARTA PREGUNTA — Opción 4A (2,5 puntos)

Los últimos años se ha hablado mucho sobre los beneficios de la lactancia materna en los recién nacidos. Entre otras cosas, mediante la leche materna la madre proporciona al bebé una inmunidad natural pasiva.

a) (0,5 puntos) Explica brevemente qué es la inmunidad natural pasiva.

b) (0,5 puntos) Explica brevemente qué es la inmunidad artificial pasiva y cómo puede lograrse.

c) (0,5 puntos) Explica brevemente qué es la inmunidad activa y cómo se adquiere.

d) (1,0 punto) ¿Qué es la memoria inmunológica? ¿Por qué es importante en la lucha contra una enfermedad infecciosa?

CUARTA PREGUNTA — Opción 4B (2,5 puntos)

Respecto a las enfermedades del sistema inmune:

a) (0,5 puntos) ¿Qué es una enfermedad autoinmune?

b) (0,5 puntos) ¿Cuáles son las causas que se cree pueden ocasionar autoinmunidad?

c) (0,5 puntos) Da un ejemplo de enfermedad autoinmune.

d) (0,5 puntos) ¿Qué es la inmunodeficiencia?

e) (0,5 puntos) Pon un ejemplo de enfermedad de inmunodeficiencia.

QUINTA PREGUNTA — Opción 5A (2,5 puntos)

Respecto a las biomoléculas orgánicas:

a) (0,5 puntos) Dibuja la estructura de un aminoácido, e indica cuáles son sus grupos funcionales distintivos.

b) (0,5 puntos) Indica cuántos tipos de aminoácidos se encuentran en las proteínas, y menciona los nombres de dos aminoácidos que conozcas.

c) (1,0 punto) ¿Qué tipo de moléculas se originan al unir químicamente dos aminoácidos, y qué tipo de enlace se forma? ¿Qué características tiene ese enlace?

d) (0,5 puntos) ¿Cómo se llaman las macromoléculas constituidas por cientos de aminoácidos? ¿Qué funciones desempeñan en la célula?

QUINTA PREGUNTA — Opción 5B (2,5 puntos)

Respecto a la molécula de agua:

a) (0,5 puntos) Explica brevemente por qué el agua a 20 °C es líquida y no gas.

b) (0,5 puntos) Explica brevemente por qué la glucosa se disuelve en agua y por qué una molécula de cera no. Justifica la respuesta.

c) (1,0 punto) Definir los conceptos de "turgencia" y "plasmólisis" y realizar un dibujo esquemático.

d) (0,5 puntos) Dar un ejemplo para indicar cuándo ocurren tales fenómenos en la célula.