TEXTE : Belgique : Un contrôleur dit « bonjour » dans un train en Flandres… Scandale dans le pays. En Belgique, un incident a relancé le débat sur l'usage des langues officielles. Un contrôleur francophone est visé par une plainte pour avoir salué les passagers en français dans un train circulant en Flandres.

1.- Réponds à QUATRE de ces CINQ questions, d'après le texte et avec tes propres paroles (4 points) :

1. Dans quel pays et dans quel moyen de transport se déroule la nouvelle ?
2. Quel est le métier de la personne qui a fait objet de la plainte ?
3. Quelle est la raison de la plainte ?
4. Quel est l'avis du Gouvernement sur la question ?
5. Quel est le rôle et le travail de la CPCL ?

2.- Entre ces trois phrases, choisis deux affirmations, et dis si c'est vrai ou faux, en justifiant ta réponse (d'après le texte) (1 point) :

1. Un passager francophone s'est fâché avec le contrôleur du train parce qu'il a salué en anglais.
2. M. le ministre de la Mobilité pense que le contrôleur a tout simplement été poli.
3. La CPCL publiera son opinion dans six mois.

Compétence lexique (2 points)

3.- Trouve dans le texte des mots qui se correspondent avec DEUX de ces définitions ou de ces synonymes (2 points) :

1. Obliger :
2. Inquiets :
3. Normes :
4. Se fâcher :

Production écrite. (3 points)

4.- Rédige un texte sur une de ces deux options (3 points) :

1. Le Pays basque, comme la Belgique est un pays bilingue ? Que penses-tu du bilinguisme ? Crois-tu que la situation décrite dans le texte pourrait se reproduire dans notre région ? (120-150 mots)
2. Est-ce que tu aimes voyager ? Quels pays tu as visité ? Quel est le voyage dont tu rêves ou celui que tu as beaucoup apprécié ? Quels sont les moyens de transport que tu aimes le plus ? Penses-tu que voyager peut ouvrir les esprits ? (120-150 mots)