PREGUNTA 1. APLICACIÓN DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES. Respuesta única. (2 puntos)
Una empresa de gestión cultural quiere incorporar estudiantes de Historia del Arte a su plantilla para desarrollar distintas actividades vinculadas a la difusión y valoración del Patrimonio Artístico. Para optar a la selección resulta necesario superar una primera prueba de conceptos fundamentales asociados a estas imágenes y que consiste en:
1. Reconocer los lenguajes artísticos específicos de cada imagen.
2. Señalar la cronología aproximada de cada una de ellas.
3. Identificar los movimientos artísticos a los que pertenecen.
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PREGUNTA 2. EL ARTE Y SUS FUNCIONES A LO LARGO DE LA HISTORIA. Son dos temas y se elige uno. (3 puntos)
El primero: La arquitectura romana. Su función política como instrumento de comunicación del poder. Aportaciones fundamentales: la arquitectura civil como capítulo destacado y el urbanismo de las ciudades romanas.
El segundo: El Romanticismo y su función crítica y comunicativa. Concepto y contexto. Parámetros fundamentales e innovaciones respecto a las normas académicas. La pintura inicia su camino hacia la modernidad expresando sentimientos y emociones.

PREGUNTA 3. EL ARTE Y SUS FUNCIONES A LO LARGO DE LA HISTORIA. Análisis de imágenes. Son cuatro imágenes y se deben analizar dos. (5 puntos: 2,5 puntos cada imagen)
- Lisipo: El Apoxiómeno
- Velázquez: Las Meninas
- Torre Eiffel
- Berthe Morisot: La cuna
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Comentario: El Apoxiómeno de Lisipo
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Comentario: Las Meninas de Velázquez
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Comentario: La Torre Eiffel
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Comentario: La cuna de Berthe Morisot
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