Texto: «COMBATIR ARMAS CON ARMAS» (Milagros Hervada, Heraldo de Soria, mayo 2.019).

Resuma el contenido del texto con una extensión de entre 8 y 10 líneas. (1 punto)

La finalidad del texto es: (1 punto)

• a. Defender el uso de armas en caso de trastorno psicológico.
• b. Defender la formación en valores y la convivencia para la solución de conflictos.
• c. Reivindicar la figura de George W. Bush júnior.
• d. Denunciar a demócratas y ecologistas.

Elige la frase que refleja más fielmente la idea principal del texto: (1 punto)

• a. «una ley que permita a los profesores portar armas para combatir a los zumbados que entran en las escuelas» (l. 9-10)
• b. «Combatir armas con armas» (Título)
• c. «formar a los alumnos en valores humanos de respeto, tolerancia y convivencia» (l. 16-17)
• d. «Los dirigentes estadounidenses suelen demostrar su capacidad para resolver los problemas creando unos nuevos» (l. 1-2)

Escriba un sinónimo o idea afín para cada una de las palabras del texto que figuran a continuación: (1 punto)

• «Densos» (l. 4)
• «Pilares» (l. 17)
• «Evidenciaron» (l. 8)
• «Enquistarlos» (l. 21)

Indique el significado de las siguientes palabras o expresiones que figuran en el texto de Milagros Hervada: (máximo 20 palabras por definición) (1 punto)

• a. «desde este lado del charco» (l. 15)
• b. «ojo por ojo y diente por diente» (l. 20)
• c. «se hiela la sangre» (l. 23)
• d. «atajar la proliferación de fuegos forestales» (l. 4)

Elabore un texto en el que desarrolle una opinión personal relacionada con la temática del texto de Milagros Hervada, argumentando a favor o en contra. Se valorará la adecuación al registro, la coherencia y cohesión del texto, la riqueza léxica, la variedad sintáctica y la corrección ortográfica. (250 palabras) (2 puntos)

Señale, al menos, dos rasgos de subjetividad y dos rasgos de objetividad en el texto «Combatir armas con armas». Ejemplifique su respuesta con elementos presentes en el texto. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

Indique qué registro predomina en el texto «Combatir armas con armas». Argumente su respuesta, indicando, al menos, dos características de dicho registro. Ejemplifique su respuesta con citas del texto. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

Localice en el texto de Milagros Hervada: (1 punto)

• a. Una oración de relativo
• b. Un sustantivo incontable
• c. Un coloquialismo
• d. Una expresión hecha

A continuación, figuran las secuencias 1., 2., 3. y 4. extraídas del texto de Milagros Hervada. Tras estas secuencias, aparecen cuatro opciones de respuesta: a., b., c. y d. Elige la opción (a., b., c. o d.) que refleje de manera ordenada los tipos de oración que aparecen en las secuencias 1., 2., 3. y 4.: (1 punto)

Secuencias:

1. «¿Qué hacer para que los fuegos no acaben con los árboles?» (l. 6)
2. «entran en las escuelas y disparan a todo lo que se pone por delante» (l. 10-11)
3. «no se concibe que un profesor pueda ir armado» (l. 15-16)
4. «cuando algunos proponen en sus programas electorales poder llevar armas se hiela la sangre» (l. 22-23)

Opciones:

• a. 1. Subordinada final, 2. Coordinada disyuntiva, 3. Subordinada de relativo, 4. Subordinada temporal.
• b. 1. Subordinada final, 2. Coordinada copulativa, 3. Subordinada sustantiva, 4. Subordinada temporal.
• c. 1. Subordinada concesiva, 2. Coordinada adversativa, 3. Coordinada ilativa, 4. Subordinada temporal.
• d. 1. Subordinada sustantiva, 2. Coordinada disyuntiva, 3. Subordinada consecutiva, 4. Subordinada temporal.

Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, en relación con este fragmento y la obra La casa de los espíritus de Isabel Allende: (1 punto)

• a. La narradora principal de la obra es Clara del Valle.
• b. No se menciona la localización espaciotemporal del argumento.
• c. Muchos de los hechos narrados son reales, pero tienen una connotación fantástica, ya que algunos o no tienen explicación, o es muy improbable que ocurran.
• d. Los nombres de los protagonistas masculinos tienen valor simbólico.

Fragmento: «La perrera era una celda pequeña y hermética como una tumba sin aire, oscura y helada. […] Al principio, encogida en su sepultura, sin poder sentarse ni estirarse a pesar de su escaso tamaño, Alba se defendió contra la locura. […] apareció su abuela Clara, a quien había invocado tantas veces para que la ayudara a morir, con la ocurrencia de que la gracia no era morirse, puesto que eso llegaba de todos modos, sino sobrevivir, que era un milagro. […] Clara trajo la idea salvadora de escribir con el pensamiento, sin lápiz ni papel, para mantener la mente ocupada, evadirse de la perrera y vivir.»

Indique si los siguientes enunciados, relacionados con los versos de Antonio Machado que figuran a continuación, son verdaderos (V) o falsos (F): (1 punto)

• a. Los versos de I se refieren a la pérdida de identidad del ser humano.
• b. Los versos de XV muestran la complejidad del ser humano.
• c. Los versos de LI hablan de lo esencial del tiempo en el desarrollo de la vida.
• d. En todos los poemas predomina el carácter íntimo y emotivo y el poeta muestra sus propios sentimientos y conflictos.

I
El ojo que ves no es
ojo porque tú lo veas;
es ojo porque te ve.

XV
Busca a tu complementario,
que marcha siempre contigo,
y suele ser tu contrario.

LI
Demos tiempo al tiempo:
para que el vaso repose
hay que llenarlo primero

Explique el concepto de «realismo mágico» basándose en elementos incluidos en el fragmento del texto de Isabel Allende mostrado en 7A. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

Identifique la obra a la que pertenecen los versos mostrados en 7B y explique, al menos, dos de sus rasgos característicos. (80 palabras) (1 punto)

Indique con qué hechos situados en la realidad política y social de la historia chilena se relaciona lo narrado en el fragmento de La casa de los espíritus mostrado en 7A. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

Explique las características métricas de los dos primeros poemas mostrados en 7B: tipo de estrofas, de versos (comentando las licencias métricas si las hubiera) y rima. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)