Simulacros de selectividad (PAU): por qué y cómo hacerlos

Los simulacros son lo que separa a los alumnos que aprueban de los que sacan nota. No basta con saber el temario: necesitas haber practicado el formato, el tiempo y la presión antes de llegar al examen real. Para una visión completa, consulta nuestra guía definitiva de la selectividad (PAU) 2026.

Por qué los simulacros de selectividad (PAU) son imprescindibles

Un simulacro reproduce las condiciones del examen real: tiempo limitado, sin apuntes, preguntas que no has visto antes. Después de 10-15 simulacros, el examen real es uno más. Los nervios bajan, la gestión del tiempo mejora y los errores típicos desaparecen. Usa nuestra calculadora de nota de selectividad para comprobar si tus resultados en los simulacros te acercan a la nota que necesitas. Es la diferencia entre estudiar y entrenar el examen.

El cerebro necesita automatizar el proceso de enfrentarse al examen. Cuando has hecho suficientes simulacros siguiendo una metodología de preparación estructurada y dominas todo el proceso de la selectividad, ya no pierdes tiempo pensando en cómo organizar tu respuesta, cuánto tiempo dedicar a cada pregunta o si deberías empezar por el ejercicio fácil o el difícil. Todo eso se convierte en automático, y puedes dedicar toda tu energía mental al contenido.

Hay un beneficio adicional que muchos alumnos no consideran: los simulacros te muestran tus puntos débiles reales. Puedes creer que dominas un tema porque lo entiendes cuando lo lees, pero el simulacro te obliga a demostrarlo bajo presión. Muchas veces descubres lagunas que no sabías que tenías, y eso te permite corregirlas a tiempo.

Cómo hacer un simulacro bien

Usa modelos de examen oficiales de años anteriores. Descarga modelos reales de tu comunidad autónoma desde nuestro banco de modelos de examen oficiales de la PAU. Solo los modelos oficiales tienen el nivel, el formato y la extensión reales. Los ejercicios inventados por editoriales no son equivalentes. Consulta nuestra guía de exámenes de selectividad resueltos para saber dónde encontrarlos.

Cronometra el tiempo exacto. Como se indica en la guía sobre la estructura de la PAU, dispones de 90 minutos para la mayoría de asignaturas. Cuando suene la alarma, dejas el bolígrafo. Sin excepciones. Si no terminas, eso es información valiosa: necesitas practicar la gestión del tiempo. Muchos alumnos saben el contenido pero suspenden porque no les da tiempo a escribirlo todo.

Sin apuntes, sin móvil, sin interrupciones. Nada de "mirar un poco" si no recuerdas una fórmula. El día del examen no vas a poder mirar nada, así que el simulacro tiene que ser igual. Siéntate en una mesa despejada, pon el cronómetro y aíslate completamente durante los 90 minutos.

Corrige con criterios oficiales. No corrijas con el solucionario de un libro de texto. Los criterios del corrector de la PAU son públicos en muchas comunidades y especifican exactamente qué da puntos y qué no. A veces, una respuesta correcta pero mal estructurada pierde la mitad de la puntuación. Los criterios oficiales te enseñan cómo quiere el corrector que presentes la respuesta.

Cuántos hacer y cuándo

3 meses antes del examen (marzo-abril): comienza con 1 simulacro parcial por semana. Un simulacro parcial consiste en hacer 2-3 ejercicios de una sola asignatura en condiciones de tiempo proporcionales. Por ejemplo, si el examen tiene 5 ejercicios en 90 minutos, haz 3 ejercicios en 54 minutos. Esto te permite ir cogiendo ritmo sin necesitar tardes enteras.

Último mes (mayo): sube a 2 simulacros completos por semana como mínimo. Alterna asignaturas para que no se te olvide ninguna. Si preparas 4 asignaturas, haz un simulacro completo de cada una cada dos semanas. El objetivo es llegar al examen habiendo hecho al menos 5-6 simulacros completos de cada asignatura.

Última semana: baja el ritmo. Haz 1 simulacro suave de repaso, sin presión. No intentes aprender nada nuevo. El objetivo de esta última semana es mantener la confianza y repasar lo que ya sabes. Lee nuestros consejos para el día del examen de selectividad.

Errores al hacer simulacros

Hacerlos sin cronometrar. Un simulacro sin tiempo no es un simulacro, es un ejercicio. La gestión del tiempo es una de las habilidades más importantes que entrenas, y si no cronometras, no la estás practicando. Muchos alumnos que "saben todo" suspenden porque no terminan el examen a tiempo.

Mirar la solución antes de intentarlo. Si miras las respuestas antes de resolver, tu cerebro cree que "lo sabía" cuando en realidad no lo ha demostrado. El aprendizaje real ocurre cuando te enfrentas al problema sin ayuda y cometes errores. Esos errores son los que luego recuerdas y corriges.

Hacer solo ejercicios sueltos. Un ejercicio aislado no reproduce la fatiga mental de un examen completo de 90 minutos. Después de una hora, tu concentración baja y empiezas a cometer errores que no cometes cuando estás fresco. Necesitas entrenar esa resistencia mental con exámenes completos.

No corregir después. El simulacro sin corrección es tiempo perdido. Apunta cada error, clasifícalo (error de contenido, error de formato, error de tiempo) y trabaja los que más se repiten. Si un tipo de error aparece en 3 simulacros seguidos, esa es tu prioridad número uno.